Analisis Desain Emosional pada Pembelajaran Online

Emotional Design Analysis in Online Multimedia Learning

  • Atiya Arifiyana Agustin
  • Dyah Santhi Dewi

Abstract

Pembelajaran online memanfaatkan multimedia sebagai media pembelajaran. Faktor emosional banyak diabaikan dalam penelitian multimedia learning. Beberapa penelitian menyebutkan bahwa faktor emosional memberikan pengaruh yang kecil pada learning outcomes tetapi berpengaruh besar terhadap motivasi pelajar dan kemauan untuk belajar. Oleh karena itu, faktor emosional layak diteliti lebih lanjut pengaruhnya pada multimedia learning. Multimedia learning yang digunakan dalam penelitian berupa powerpoint (PPT) dan video. Faktor emosional diukur dengan menggunakan metode PANAVA-KS. Desain multimedia learning terbaik yaitu desain yang dapat membantu menemukan desain multimedia learning yang dapat membangkitkan emosi yang positif sehingga dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang baik

Published
2022-12-30
How to Cite
Agustin, A., & Dewi, D. (2022). Analisis Desain Emosional pada Pembelajaran Online. <span Class="title-Banner">Energy - Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Teknik</span> <img Class="img-Banner" Src="https://ejournal.upm.ac.id/public/journals/5/homepageImage_en_US.png" Width="3501" Height="536" Alt="energy" Title="Energy - Jurnal Ilmiah Ilmu- Ilmu Teknik" Style="display:None;"&gt;, 12(2), 97-103. https://doi.org/10.51747/energy.v12i2.1183

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.